Reflexões 2 semana

Esta semana o tema central pode-se dizer que foi a confiança. Conceito este que pude aos poucos conquistando no decorrer da segunda semana, uma vez que estava meio inquieta com o fato de não saber como os alunos reagiriam a minha proposta. Com o passar das aulas fui adquirindo mais confiança o que acabou resultando também na confiança dos alunos em mim.
Durante as aulas fiquei bastante contente com o envolvimento e participação dos alunos, mesmo necessitando do estímulo do professor, demonstraram dedicação ao que foi proposto.
Procurei dar continuidade ao trabalho realizado na semana anterior, buscando trabalhar as diversas áreas do conhecimento por meio de pesquisas, leituras, histórias matemática, confecção de maquete, atividades físicas, entre outras.
Houveram alguns contra tempos o que acabou atrasando algumas atividades do planejamento, porém quase todas foram reprogramadas e realizadas nos dias seguintes.
Tivemos a chegada de um colega novo e durante a semana tentei envolver os alunos procurando faze-lo sentir-se acolhido pelo grupo. Mesmo sendo um ex-aluno, o retorno sempre pode ocasionar certo constrangimento para o colega novo, mas acredito que tudo tenha dado certo, pois segundo as atitudes e relatos dos alunos mantiveram um bom relacionamento e entrosamento com o colega novo.

Reflexões 1 semana

Após uma frustrada tentativa de pegar no sono...Voltei!
Aproveitei para escrever tudo que ainda estava quentinho na memória após o planejamento semanal.

Depois de uma semanada e tanto, por assim dizer, as reflexões e impressões são inúmeras. Pra mim foi tudo muito novo, pois é a minha primeira experiência como docente, mesmo estando há cinco anos trabalhando na escola.
Meu estágio está acontecendo na Escola de Educação Especial João de Barro, local onde já trabalhava. Estou trabalhando com o Ciclo II, que possui alunos entre 10 a 13 anos e apenas três alunos, mas mesmo pequena é bastante significativa para mim.
Esta semana pude conhecer um pouco de cada aluno, suas características físicas e afetivas, saber um pouco sobre suas famílias, local onde moram e também o ritmo com que cada um se desenvolve.
Procurei observar como cada um age, reage, buscando conhece-los melhor. É impressionante a facilidade com que eles tem de se relacionar, logo no primeiro dia se dirigiam a mim, como se fosse sua professora a tempos.
Isso me deixou muito contente e tranqüilizada, pois uma das etapas estava sendo superada, tendo em vista que não tem como alcançar resultados sem que haja uma boa interação entre professor-aluno.
Entre eles também se relacionam muito bem, ocorrendo apenas algumas discussões que facilmente são resolvidas e superadas.
Nesta primeira semana busquei trabalhar várias áreas do conhecimento através da leitura e escrita, histórias matemáticas, atividades físicas, coletivas, individuais, enfim, de acordo com meu planejamento e tudo aconteceu conforme o esperado.
Tenho consciência do grande desafio que é trabalhar seja com crianças especiais ou não, mas também estou começando a descobrir os encantos que isso significa.

Aprendi como grande lição desta semana a ouvir o que os alunos tem a dizer, pois eles sempre tem algo a nos oferecer. A partir do momento que os ouvimos, estamos os conhecendo melhor, aprendendo também com eles. Foi isso que procurei fazer nesta semana, em consonância com todas as atividades planejadas.

Até breve!!!

Postagens

Pois bem!

Vou iniciar expondo minha angústia por não ter passado antes por aqui. Desde a primeira aula presencial venho me organizando para colocar postagens aqui somente relativas ao estágio, não me dando por conta que poderia ja ter deixado algumas considerações como: a turma onde realizo o estágio, a escola, primeira aula presencial, enfim.

Agora só posso dizer que vou tocar daqui pra frente.

Mas antes quero trazer algumas informações úteis a professora e a tutora que me acompanharão neste semestre.

Venho acompanhando a turma na qual realizo o estágio bem antes de nossa aula presencial.

Já no início das aulas em março, participei da reunião com os professores, onde decidimos quem ficaria com qual turma. Desde então venho conversando a cada dia um poquinho com a professora Paula, regente da turma, para saber algo mais sobre a mesma.

Realizamos uma reunião com os pais dos alunos na sexta-feira antecedente ao estágio para colocar da realização do estágio, apresentar a professora, que todos ja conheciam, mas somente com a função de secretária.

Em princípio todos me acolheram muito bem se mostrando dispostos a contribuir com o que fosse necessário.

Até aqui foi isso. Amanhã retorno para trazer as reflexões sobre a primeira semana!!!!